На ваши вопросы ответят также в областном центре социальной помощи семье и детям «Журавушка» по тел. 417-54-69.
По вопросам работы школ приемных родителей в Нижегородской области можно обращаться в министерство образования Нижегородской областипо тел. 434-14-44. Либо узнавать на сайте
Приемный ребенок может вместе с вами быть счастливым, но, к сожалению, не создан для того, чтобы решать ваши проблемы. Другие очень важные тонкости все желающие могут узнать в школах приемных родителей.
Еще одна грубая ошибка приемных родителей - это их упреки ребенку в неблагодарности. Вот они взяли дите и думают, что он сразу должен быть им признателен. А он в жизни ничего хорошего не видел и испытывать эту признательность не может, пока не проснулись в нем привязанность и любовь. Именно поэтому, уверена Светлана Гринберг, бесполезно также взывать к его совести - она ведь тоже пробуждается только тогда, когда мы боимся сделать человеку больно.
- Любой ребенок, который по каким-либо причинам пережил длительную разлуку с матерью, даже младенец, которого оставили в родильном доме, получает тяжелую психологическую травму, которую в государственных учреждениях редко лечат. Наоборот, скорее всего сотрудники этих учреждений сделают все, чтобы ребенок либо забыл то, что с ним случилось, либо не знал вовсе. Но вытесненные травмирующие ситуации весьма опасны для детской психики. Результатом такого вытеснения может быть нежелательное поведение ребенка, а в иных случаях серьезные интеллектуальные нарушения, - объясняет Светлана Гринберг. - Плохое поведение приемного ребенка в замещающей семье в период адаптации, как правило, - это его запрос на психотерапию, это просьба ребенка поговорить с родителями о том ужасном, что происходило в его жизни, и родители должны об этом знать.
Не справившись со взятыми на себя обязательствами перед приемным (либо усыновленным!) ребенком, родителям свойственно высказывать упреки, что им досталось дитя с плохой наследственностью: он-де не слушается старших, он ворует, он обижает ровесников...
Следует помнить: приемная семья (либо семья усыновителей!) развивается совершенно по другим законам, нежели кровная. По словам Светланы Гринберг, любовь приемного (либо усыновленного!) ребенка к приемным родителям и их любовь к нему не возникают сразу. Нужно пройти определенный путь родителям и дитю, чтобы сначала возникла привязанность и только потом родилась любовь. А поначалу будут определенные трудности. Интеграцию ребенка в семью можно сравнить с вживлением имплантата: сначала организм всегда работает на отторжение чужеродного «тела». Опасные процессы, направленные на выдавливание приемыша из семьи, происходят на подсознательном уровне, и в это время очень важно, чтобы в семье были ресурсы: доверительные отношения и крепкая супружеская связь. В противном случае она обречена, и чужое дитя не только не сможет ее укрепить, но и ускорит кризис семейных отношений, так как ребенок неминуемо обостряет все проблемы во взаимоотношениях членов семьи.
- Нужна гибкость, чтобы воспитывать чужого ребенка, - подчеркивает Светлана, которая отмечает еще одну закономерность, правда, уже идеалистического характера: чем больше в государстве сирот, тем больше семей, которые не имеют своих детей - так, по этой гипотезе, общество отвечает на проблему сиротства.
Как рассказывает Светлана Гринберг, бывает так, что по окончании школы приемных родителей люди отказываются от своих намерений взять на воспитание ребенка, и это хорошо, считает она. Таким образом предотвращаются возможные драмы с возвращением детей в соцучреждения.
Между тем не стоит умалчивать, что даже с благими помыслами люди нередко терпят фиаско, взявшись за воспитание приемыша. Это очень трудно, и одной любви к ребенку тут мало. Нужны знания, которых очень часто недостает большинству родителей даже с родными детьми. Вот для этого и создан центр социальной помощи семье «Журавушка», вот для этого на его базе теперь и начата подготовка тренеров для школ приемных родителей, которые в будущем должны открыться в каждом районе Нижегородской области в рамках региональной программы «Под защитой семьи». Задача этих школ - определить потенциал семьи для воспитания приемного ребенка, а также рассказать о неизбежных проблемах, с которыми столкнется семья, принимающая ребенка, и предупредить ошибки замещающих родителей. Чтобы не было отказов от детей.
Конечно, нельзя исключать, что среди желающих стать приемными родителями есть люди, кого интересуют только деньги, но на то и нужны органы опеки и попечительства, чтобы отсеивать жаждущих поживиться на чужом горе. Как это делала, например, главный специалист управления образования администрации Княгининского района Наталья Николаевна Куренкова, благодаря которой , пусть, по сути, и наемных, но относящихся к ним как кровным детям. Можно было, конечно, этих детей и усыновить, но тогда бы они лишились существенной материальной поддержки. А так - семья получает возможность воспитывать детей, не убиваясь о хлебе насущном. И получать за это зарплату, как за любую другую работу. К тому же далеко не каждый возьмется за это дело: воспитывать чужое дитя, как правило, проблемное, хотя бы даже и за деньги. Я вот, например, ни за что бы ни взялась: ни сил у меня таких нет, ни желания. Поэтому преклоняюсь перед приемными родителями.
Спустя нескольких лет бурного развития института приемных семей, в России потихонечку начали утихать жаркие споры о том, насколько этично гражданам становиться приемными родителями, получая за это деньги: ежемесячно на содержание приемного ребенка - раз, и зарплату за свой труд - два. Аргумент противников приемных семей звучит примерно так: если, дескать, человек действительно любит детей и хочет облагодетельствовать какого-нибудь сироту, пусть его усыновляет, в противном случае, беря в свою семью чужого ребенка, он действует из корысти.
Такая форма устройства, как приемная семья в России известна очень давно, еще с дореволюционных времен. Затем патронатная и приемная семья была отменена приказом Хрущева. После о ней надолго забыли, и вот к концу XX века снова вспомнили. Изучив мировой опыт, наша страна оценила ее эффективность, ведь, как бы ни было дорого для государства устройство сирот в так называемые замещающие семьи, это все равно обходится дешевле, чем их содержание в детских домах, при этом эффективность приемных семей несопоставимо выше, чем казенных учреждений.
Психолог центра социальной помощи семье и детям «Журавушка» Светлана Гринберг по опыту знает: даже временное пребывание сирот в приемной семье идет им на пользу. Разумеется, возвращение в детский дом - это очередная травма для ребенка. Его поведение становится трудно корректировать, он делается агрессивен, подозрителен и обидчив - так он защищается от людей, которые его предали. Однако, несмотря ни на что, опыт проживания в семье дает свои положительные результаты. Если сравнить ребенка с опытом проживания в семье и воспитанника детского дома, то у первого будет сильнее ориентация на семейный образ жизни, желание зарабатывать и стремление к достижению успеха. Воспитанник казенного учреждения, как правило, ориентирован на потребительское отношение к жизни. Суицид, бродяжничество, алкоголизм, наркомания, тюрьма - вот удел подавляющего большинства выпускников детских домов, как бы ни старалось государство и общество улучшить условия жизни в сиротских учреждениях. Потому что семью не может заменить ничто.
В Нижегородской области, как и в целом по России, возросло число приемных семей, но при этом увеличилась доля повторных отказов от принятых на воспитание в семью ребятишек. К сожалению, дети возвращаются в сиротские учреждения.
В Нижегородском регионе с успехом продолжается реализация региональной программы «Под защитой семьи», которой оказал содействие российский Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В рамках этой программы в каждом районе области будут открыты школы замещающих семей. В этих школах смогут получить помощь и поддержку граждане, которые хотели бы принять на воспитание сироту, или семьи, где уже есть приемные дети.
Статья из номера 8 от 25.01.10 газеты Нижегородская Правда
Родители всегда неправы, если требуют от детей благодарности
−4°C, 737 мм рт. ст.
Родители всегда неправы, если требуют от детей благодарности — Нижегородская Правда
Комментариев нет:
Отправить комментарий